Search results for "Ensenyament universitari"
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Competencias del Estado y de las Comunidades Autónomas en relación con el Espacio Europeo de Educación Superior
2007
Analiza el Espacio Europeo de Enseñanza Superior y la distribución de competencias entre el Estado español y las Comunidades Autónomas en punto a la definición de un sistema propio de Universidades y, en general, de Educación superior.
Estudio piloto de la influencia de una intervención basada en mindfulness y autocompasión sobre la creatividad verbal y figurativa en estudiantes uni…
2017
Resumen La formacion en habilidades creativas debe ser uno de los objetivos fundamentales en la ensenanza universitaria, ya que favorece la adaptacion y el afrontamiento eficaz de los alumnos ante las exigencias sociales y de los ambitos academico y laboral. Este estudio analiza los efectos de una intervencion basada en mindfulness y autocompasion sobre la creatividad verbal y figurativa en un grupo de estudiantes de nuevo ingreso en la universidad. La muestra del estudio estuvo formada por 23 alumnos pertenecientes al Grado de Magisterio. El grupo experimental (n = 14) formo parte de una intervencion basada en mindfulness y autocompasion de 4 semanas de duracion. En el grupo control (n = 9…
Acceptability of the e-authentication in higher education studies: views of students with special educational needs and disabilities
2021
AbstractTrust-based e-assessment systems are increasingly important in the digital age for both academic institutions and students, including students with special educational needs and disabilities (SEND). Recent literature indicates a growing number of studies about e-authentication and authorship verification for quality assurance with more flexible modes of assessment. Yet understanding the acceptability of e-authentication systems among SEND students is underexplored. This study examines SEND students’ views about the use of e-authentication systems, including perceived advantages and disadvantages of new technology-enhanced assessment. This study aims to shed light on this area by exa…
Estudiantes universitarios : ventajas e inconvenientes de la evaluación formativa
2015
Producción Científica
A Teaching proposal for the study of eigenvectors and eigenvalues
2017
[EN] In this work, we present a teaching proposal which emphasizes on visualization and physical applications in the study of eigenvectors and eigenvalues. These concepts are introduced using the notion of the moment of inertia of a rigid body and the GeoGebra software. The proposal was motivated after observing students¿ difficulties when treating eigenvectors and eigenvalues from a geometric point of view. It was designed following a particular sequence of activities with the schema: exploration, introduction of concepts, structuring of knowledge and application, and considering the three worlds of mathematical thinking provided by Tall: embodied, symbolic and formal.
Las competencias básicas en la nueva generación de estudiantes universitarios: Una experiencia de Innovación.
2017
[EN] This contribution presents an innovative teaching experience dedicated to developing core competencies in the university student by activating educational practices and evaluation procedures that seek to promote and maximize various competitions. This experiencie has been implemented in different degrees of the University of Valencia during the academic years 2011-12, 2012-13, 2013-14 and 2014-15. Participating in the study 1285 students through accidental sampling accessibility. After developing a survey methodology based on descriptive-exploratory analyzes data collected allow us to know what is the degree of control perceived by university students around the following core competen…
Aps y ciudadanía comprometida: aproximación descriptiva-exploratoria a un caso.
2016
El presente trabajo pretende analizar si la metodología de ApS contribuye al desarrollo de competencias genéricas en el alumnado universitario, especialmente con la EpD y el compromiso ético-cívico. Las técnicas cualitativas utilizadas han sido grupos de discusión, entrevistas semiestructuradas y análisis documental. Los resultados señalan que: el ApS favorece tanto el compromiso cívico como los aprendizajes curriculares de mayor complejidad, contribuyendo así al desarrollo personal y social del alumnado; la importancia de que la Universidad dé respuesta a la ciudadanía y la haga sentir cuidada y comprometida con ella; y que el profesorado mantiene una linealidad con los planteamientos ante…
Cambio en las Actitudes hacia el estudio de las ciencias en alumnos universitarios: efectos de usar una metodología instruccional transmisiva o una c…
2011
Se presenta una investigación en la que se estudia el efecto de una metodología docente de carácter constructivista sobre las actitudes hacia el estudio de las ciencias en estudiantes de los Grados en Educación Primaria y Educación Infantil de la Universitat de València (España). Ochenta y siete estudiantes de la universidad de valencia participaron pero se obtuvieron datos completos solo de 74 sujetos. Se usó un diseño experimental de dos grupos, experimental y control, con pretest y postest. En el grupo de control se utilizó una metodología instruccional basada en la recepción de conocimientos elaborados mientras que en el experimental se utilizó un programa guía de actividades de natural…
El lugar del deporte en la universidad dentro del sistema deportivo
2015
The goal of this paper is to explain the place of sports in college within the sports Spanish system. This will reveal the similarities and differences with other subsystems of the sporting event, in order to achieve the definition and delimitation of sport in college. Around the multiplicity of conceptions concerning the organization and structuring of the sporting event, there is a wide range of aspects. Just as there are different models or ways of understanding the sport, there are also different entities managing it from their respective positions. Thus, this paper reports the state of the sport in college from the analysis of its structure, goals and functions.
Barriers to scientific production of the female university teachers of the healt sciences áreas
2013
To discover the features associated with personal and professional lives of university teachers, in the area of health sciences in the"Comunidad Valenciana" for the period 2003-2007, to learn if they contribute to a greater or lesser scientific productivity. Were interviewed in depth 30 teachers aged between 30 and 60 years in order to identify factors that hamper productivity. Have more difficulties to publish scientific papers, teachers less productive. Represent obstacles: the labor problems, the difficulty to obtain science projects and to publish in certain journals, to balance teaching and research, care work in hospitals, the maternity and children. Although the two groups of large a…